March 24

Visualisation: the beach

Imagine you’re on the beach. It can be any beach in the world. Perhaps it’s a beach you know and you’ve been to, or maybe it’s an exotic beach on a tropical island.

Look around you. What can you see? Are there other people on the beach or are you alone? Are there any buildings near the beach? Is the beach next to a beautiful jungle?

What can you hear? Can you hear any birds? Listen to the sound of the ocean. Is it calm or are there big waves crashing onto the beach?

What’s the weather like? Is the sun hot against your skin? Or maybe there’s a little bit of wind blowing against your face.

Imagine you take off your socks and shoes. What does the sand feel like under your feet? Is it warm or cool? Imagine you’re walking along the beach. Are you walking in the sea, with the water around your ankles? Are you on the wet sand next to the water? Are you on dry sand? Is it easy to walk?

How do you feel right now? Relaxed? Energetic? Happy?

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March 24

Zoom: The Basics

Yesterday I gave a webinar with the basics of using Zoom for Active Language. Unfortunately, the recording of the session is too large to upload here, but you can find it on the Active Language Teacher Training page. On that page, we’re also posting daily teaching ideas for those of you who are now working online.

The webinar explains how to set up your classes and shows the information you need to pass on to parents; it explains how to enable breakout rooms, polling and a customisable waiting room; it shows some of the features of Zoom, such as screen sharing and annotating; and it provides solutions to the problems our students have had when logging in this week.

I’m certainly no expert in Zoom, but if anyone has any questions, feel free to leave a comment and I’ll try to help out.

March 20

Visualización – vamos a hacer la compra

Hoy tenemos que hacer la compra. Pero antes de ir, hace falta mirar lo que necesitamos. Imagina que vas a la cocina y abres los muebles y la nevera. ¿Qué ves? ¿A qué huele? ¿Llegas para abrir todo o hace falta una silla?

No olvides las bolsas de la compra – ¿de qué color son?

Ahora, salimos. ¿Vas andando al supermercado? ¿En coche? ¿O coges el autobús?

¿Qué ves por el camino? ¿Hay muchas casas? ¿El supermercado está cerca de otras tiendas?

Llegamos y cogemos un carro de la compra. ¿Hace ruido, o es silencioso y fácil de manejar?

Miramos la lista de la compra. ¿Qué es la primera cosa que nos hace falta? Vamos a por ello. ¿Qué puedes oler dentro del súper? ¿Qué puedes oír? ¿Hay mucha gente allí? Vamos paseando, cogiendo las cosas que nos hacen falta.

Ahora que tenemos todo, hay que pagar. Quitamos todo del carro – escucha como hace beep, beep la máquina. Ponemos toda la comida en las bolsas – ¿pesan mucho?

Y vamos para casa. ¿Qué es lo que más te gusta que hemos comprado hoy?


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March 20

Visualisation – going shopping

Today we need to go shopping. But before we go, we need to decide what to buy, so imagine you’re walking into the kitchen and looking in the cupboards and the fridge. What can you see? What can you smell? Can you open all the doors? Do you need to stand on a chair or stretch up tall?

So, it’s time to go shopping. Do you walk to the supermarket? Do you go by car? Or on the bus?

Remember to pick up your shopping bags. What colour are they?

What do you see when you’re going to the supermarket? Are there lots of houses? Is the supermarket near other shops?

Now we’re there and we have to get a trolley or a basket to put all the food in. Is it a noisy trolley or is it quiet and easy to push?

Let’s look at the shopping list. What’s the first thing we need? Imagine you’re going to pick up that item. What can you smell? What can you hear? Are there lots of people in the supermarket? Walk around the supermarket and pick up the food you need.

Now we’ve got everything, it’s time to pay. Take everything out of the trolley and listen to the beep, beep as it goes through the machine. Put the food in your shopping bags – are they very heavy?

And now we can go home. What’s your favourite thing on the shopping list?

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March 19

Visualización – vamos al cole

Imaginamos que es la hora de ir al cole. ¿Tienes que poner la chaqueta? ¿Tienes la mochila? ¿Pesa mucho?

Salimos de casa y cerramos la puerta. ¿Qué ves por la calle? ¿Hay muchos coches y personas? ¿Qué puedes oír? ¿Hay pajaros cantando?

¿Qué tiempo hace hoy? ¿Hace un viento frío? ¿Está lloviendo? ¿Hay que abrir el paraguas? ¿O hace sol?

¿Vas andando al cole? ¿En autobús? ¿En coche? ¿Llevas la bici?

Pensamos en nuestro viaje al cole. ¿Que ves? ¿Hay muchas tiendas? A lo mejor hay una panadería y puedes oler el pan recién hecho. ¿Pasas por una zona con muchas casa? ¿Cómo son? ¿Ves a mucha gente? ¿Qué están haciendo?

¿Qué haces cuando llegas al cole? ¿Juegas con los amigos o vas a la clase? ¿Qué es lo que más te gusta de ir al cole?

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